小升初对于孩子和家长来说都是一场持久战，以下的三个方面是小升初必备的策略。 一、保证睡眠、注意营养。 充足的睡眠是保证学生精力充沛、心理宽舒与平衡的前提。当然，也不要刻意多睡。否则，早早地躺在床上，反

在小升初中，英语的学习是很需要恒心的。不管是单词记忆，还是语法的掌握，甚至是口语的熟练等等，都离不开我们平时的积累。如果我们在学习中，能够带着兴趣去做，结果肯定事半功倍。下面和大家分享一下我提高英语

顺利通过小升初之后的孩子们，最需要注意的就是不要患上 新初一综合症 ，尤其是小升初过程中表现不错的孩子。可能很多家长还没有意识到这个问题，但是有一种现象相信大家都遇到过或者听说过 孩子上小学时各科成绩很

小学生从四年级开始就学习拼写记忆单词了。对于很多同学而言，记忆单词是一件苦不堪言的事儿。不少学生在记单词时，采用背诵字母方式，如学 student 这个单词，就s-t-u-d-e-n-t一个字母一个字母背诵。这样做，对于

当奥数学习的浪潮一年高过一年时，奥数的难度也同 芝麻开花--节节高 ，这让许多高年级的学生在小升初的紧要关头面对奥数难题一筹莫展之时，心里产生了些许焦躁、烦闷和恐惧。然而，我们要说，如今的奥数学习如遇难

家长应该怎么给孩子挑选上初中的目标校?其实确定目标校需建立在定位基础上，定位因素一般包括以下几个方面：学校层次、学生性格、偏科情况、家庭住址、高中愿景和家庭经济条件。家长应该根据上述因素综合考虑孩子、

1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基矗所有关于生

暑期是学生查漏补缺的好时机，除了给孩子补习功课外，还要培养孩子好的学习习惯。很多学生平时看起来很认真，可是总是成绩不理想，这就是学习效率不高造成的，同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么

日益加剧的升学竞争越来越低龄化，小升初现已与中考、高考并列为中小学生的三大考，甚至有人总结：在北京，中考最容易，高考其次，小升初最难。更有人认为， 小升初 的战役不止是小学生之间的竞争，更是家长们之间

随着小升初考试的临近，孩子们通过前期的辅导，小升初的问题已基本解决。很多家长认为这样就可以松口气了。实际上，更大的挑战还是小升初之后的初中学习和生活。 教育专家认为，孩子升上初中之后，将面临三个方面的

小升初的学生常常抱怨单词太多，根本记不住，词汇量不够，语法题看不懂、完形填空云里雾里、阅读理解如同天书，做题的时候 以猜为主抄为辅 。下面是攻克小升初英语考试单词的三个秘诀，愿帮助各位小勇士们披荆斩棘

误区一：选择学校，名气越大越好 五年级时就应该确定几个目标校,并为此而努力了，但有几个问题一定要考虑到： 1)上学的路程不能太远：初中课业压力大，孩子年级也小，路程太远会很辛苦，我甚至认为这一条才是择校的

小升初之后，养成孩子学习习惯的培养与衔接很重要，下面就具体说说几个方面的习惯培养。 1、按时完成老师部署的各种作业 这个要在每天及时将作业完成，效率很重要!不能一边做一边玩，要高效率学习高效率的玩! 2、做

如何帮助孩子做总结 我们都知道，学习是要通过总结来提高的。老师经常会告诉学生，要适当总结，那么，总结在学习过程中带来的重要性到底有哪些呢? 首先，总结能帮助学生理顺知识结构，突出重点，突破难点。在老师讲

对于小升初家长来说，过来人的经验是最好的参考，因为它可以帮助我们少走弯路，节省不少时间和精力。刚刚结束小升初的孩子们即将享受近年来最长的一个暑假，对于这个暑假还真有一个初一的妈妈有些建议要说。 这个暑

近年来，小升初一直非常重视奥数的考察，不能说直接导致了全民学奥数的现象，但是绝对对这种现象的产生绝对有着很大的影响。但是2011年开始，小升初的考察范围逐渐由奥数到综合进行转变，不管是入学考试还是分班考

究竟什么样的学校才是真正适合您孩子的呢?怎样来评价一所初中才是准确而客观的呢?置身在择校热潮中的家长们，能否静下来看看自己的孩子，倾听他们的声音呢?从某种意义上说，择校也是有一定的风险，别人的择校经验未

【四招应对小升初考试】 为五年级家长提出以下建议： 1、提前确定孩子要考入的中学，并对该学校往年的录取情况做一番了解。往年该校的录取人数、录热例、生源特点、招生范围、考试风格等做一个详细的了解，作为孩子

小学生单词记不住现象： 1、以五六年级为例，其中一部分学生在三四年级基础不好，对英语缺乏兴趣，对英语单词更是畏惧，还有一部分学生只知道死记硬背，常常前面背了后面忘。 这部分学生通过掌握了一定的记忆方法，

2012年的小升初战争马上打响了，小升初不仅考验了学生，还考验了家长，所以为了打赢这场战争，我们必须从心态和方法上一起入手才能胜算更高，下面是过来人给家长和学生的一些建议： 家长篇 多关注相关信息 家长在小

关爱是一个眼神，给学生无声的祝福； 关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅； 关爱是一场春雨，给学生心田的滋润； 关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

奥数学习，重点要培养学习的兴趣；当然长期的坚持是必不可少的；学习奥数也要讲究循序渐进的过程，良好的学习习惯也是必不可少的。深入研究奥数，你会发现他是趣味无穷的。 一、 学会主动预习。 在老师讲新知识之前

英语学习对于小学生来说是学习的难点，很多孩子在英语学习上投入了很多的心力，尝试过很所方法，但是效果甚微，英语成绩并没有明显的提高。英语的学习是个漫长的过程，需要每天坚持不懈持之以恒，经过一段时间的积

你知道英语中12个月的来历吗？下面为大家详细的介绍。 January 1月 在罗马传说中，有一位名叫雅努斯的守护神，生有先后两副脸，一副回顾过去，一副要眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名，很

现在从初一甚至从小学开始就已经有了对书面表达的考查，所以练习英语书面表达也是我们小升初备考的重要环节。下面是需要大家注意的英语书面表重点要素归纳： 1、格式：拿到作文题，一定要把握好题目的要求，看清是

小升初语文考试中作文净占35分，是语文考试中非常关键的一个部分。好的作文开头能赢得阅卷老师不少的印象分，如何写好作文的开头呢。教育研修学院曾老师给出了3种写好作文开头的方法供考生参考。 开门见山 开门见

英语是孩子们学习的难点，也是小升初英语入学测试关注的重点，如何在小升初的考试中脱颖而出，考出理想的成绩？以下提出几点建议，希望可以帮助学生提高自身英语能力，为小升初英语考试打稳基础： 1、学生需要先根

家庭教育所面临的误区很多。下面专家就现代家庭教育所面临的误区和问题进行了探讨。 误区1：大部分都不是 泰山 现在，许多家长教育子女都有一种 司马迁情结 ，那就是 人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛 。 南华

现在2012年小升初已经提上了日程。那么，2012年小升初孩子应该做好哪些准备来备战2012年小升初呢？ 统测成绩不容忽视 统测在五年级的5月底（或6月初）举行，成绩计入学生综合素质评价手册。尤其是在六年级不允许有

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。 如《落花生》，全文讲述 我们 全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处；告诉人们，做人

小升初后，孩子们度过一个轻松愉快的暑假，在暑假期间不妨阅读一些书籍。下面是推荐给小升初后阅读的课外书籍清单： 阅读社会 （阅读社会，感受思想，建设人生，请你从这几本书开始吧） 1、苏菲的世界（一本风靡世

一、故事的特征 故事是大家都非常熟悉的东西。不论男女老少，谁都能讲出一些故事来。我们这里所讲的故事．是指适合小升初英语课堂教学的英语故事。 那么，这些英语故事有什么特征呢？首先，故事必须具备有趣而明显

面对即将到来的分班考试，考生能做的就是要在观念上提高认识，相信自己，从而达到水平的最大发挥，考出好成绩。考生在考试时要注意以下应试技巧： 1、越过 最后两题 障碍 数学考试中的最后两道题，是考生上台阶的题

小升初后，孩子该如何面对新的学习环境，如何在假期里做好升学的准备，成为了家长和孩子们关心的焦点。 案例点评 暑假没做准备，感觉有点吃力 那是最轻松的，也留下了不少后悔和遗憾的暑假 北京十四中初三学生马

小学升入初中后，中学的学习任务会很重，学习和生活的各个方面都有很多的不同，所以衔接教育更显得尤为重要，强调五个环节：预习、听课、笔记、阅读、复习、作业。 一、预习 在完成当天的作业后，一定要安排时间认

初中阶段的学习与小学阶段学习有很大不同，中学知识点的学习更为完整、系统，会逐渐形成一套知识体系，并更加突出能力要求。小学阶段的学习习惯已经完全不能适应中学阶段学习的需要，所以我们要利用好这个暑假，引

初中语文学习的十大习惯，帮助同学们顺利过渡小升初，提前适应新初一： 1、熟读、背诵课文的习惯； 2、阅读优秀课外读物的习惯； 3、推敲语言文字的习惯； 4、积累语言材料的习惯； 5、记日记的习惯； 6、规范书写

案例：孩子不知道体谅我的辛苦 儿子今年13岁了，从他小时候起，每天我都很辛苦地为他做事，从日常生活的饮食起居，到学习辅导、兴趣培养，都由我一手打理。可是孩子却很冷漠，对我所做的一切毫不领情，我有时抱怨他

下面这些专题是我们归纳总结了小学阶段在竞赛、小卷甚至大卷中出现的奥数题、能力题类型。完善的知识体系是取得成绩的基矗同时要求同学们在学习时要注重方法的总结和原理的由来，学习时多问个为什么。 一、计算类

小学阅读能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解